Congrès de Reims 2008 : Que disent vraiment les 6 motions?

Constats :

·     Sans art et création, une société perd son identité Face à la marchandisation dominante, tout particulièrement à la concentration croissante dans les industries culturelles, la puissance publique doit être présente.

·     Le budget de l’État consacré à la culture est en berne, le spectacle vivant est en crise, la situation préoccupante des intermittents du spectacle et de l’audiovisuel n’est pas réglée, la mise sous tutelle de la télévision publique est programmée, l’éducation artistique et culturelle dans l’éducation est négligée. Tout cela au moment où le Ministère de la culture perd son rang et que le maître mot de Nicolas Sarkozy est « rentabilité ». Un pays qui néglige sa création se condamne à perdre son identité.

Propositions :

·     L'éducation artistique, d’abord, nécessité absolue pour favoriser la formation de citoyens libres dansleurs jugements et leurs choix. En commençant par le rétablissement de la généralisation de l’éducation artistique à l’école décidée en 2000 et abandonnée depuis. Nous devrons proposer un nouveau plan en sa faveur associant étroitement la communauté scolaire et les institutions culturelles

·     L'emploi culturel, pour améliorer les statuts des professionnels et soutenir les pratiques amateurs. Ces dernières doivent être valorisées et encouragées en facilitant leur activité par exemple par la mise à disposition de lieux de répétition et de création.

·     Un nouveau modèle de rémunération des auteurs et des artistes, respectant les principes des droits d’auteur, pour amener les acteurs de l’Internet et de la téléphonie mobile à financer des créations culturelles ;

·     La clarification du cadre de la décentralisation culturelle, alors que les collectivités assument déjà les deux tiers du financement public et que leurs sont transférées régulièrement des compétences sans accompagnement financier.